各中学、中心小学、市直学校：

　　为深入推进基础教育课程改革，促进中小学教育教学常规工作有效开展，加强和改进中小学校（幼儿园，下同）行政干部队伍的管理，进一步提高我市中小学校行政干部（包括校级及中层干部，下同）的专业引领和教学工作实践领导能力，全面提升教育教学质量，结合我市教育工作实际，现就进一步规范中小学校行政干部任课、听评课制度通知如下：

　　一、高度重视，充分认识行政干部任课和听评课的必要性和重要性

　　学校教学工作包括教学常规、教学改革、教学研究三个层次的工作，彼此相互联系，同步运行，又有机结合，推动着教学质量的不断提高。课堂教学则是教学工作的基本组织形式，教规、教改、教研的成效必须集中体现在课堂教学之中。因此，学校行政干部深入课堂任课、听评课，既是履行职责的需要，也是有效管理的需要。

　　校长作为学校的第一责任人，对学校的教育教学、科研具有决策和统一指挥权，只有亲临教育教学第一线，才能更深入了解和掌握教学情况，才能更好地指导教学工作。多数行政干部都是各级名优教师，任课是教学的要求，也是教育形势发展的需要。学校行政干部任课不仅能起到带头示范作用，还有利于团结教师队伍，形成合力，促进学校工作和教育教学质量的提高。因此，全市中小学校行政干部要形成共识，切实履行职责，勇当教学工作的排头兵，坚持用主要的精力和时间去听评课，以切实行动带领教职工深入教学第一线，实现对教学工作的领导。

　　二、建章立制，明确行政干部任课、听评课具体要求

　　（一）任课要求。学校行政干部必须坚持教书育人，强化教学意识，根据自身的专业专长选择相应的任教学科，将精力和工作重心回归到教学教研和提高教学质量中来，静心教书，潜心育人。副校级干部原则上都要任课，鼓励校长亲自任课。校级干部及其他行政干部任课，教学工作量按照《南安市教育局关于进一步规范全市教育系统岗位管理的通知》（南教人〔2021〕127号）要求执行。

　　（二）听评课要求。学校行政干部应积极主动掌握学校教师的教学水平和专业素养，深入课堂听课，并对课堂教学进行评课。特别是校长、副校长、行政干部应主持或参与评课，跨学科听课。听评课前要自觉加强学识修养，提高听课效益和能力，防止和克服凭感觉听的走过场的形式主义。听课要有明确的听课目的，既要注重观察教师驾驭教材个性特点优化教学的综合能力，又要观察学生在教学中所处的态势，是否处于思考积极的主动地位。评课要注重用教学理论评价教学实践，及时与授课教师交换意见，实事求是地分析上课情况。这样教好不好，为什么，该怎样教，为什么要这样教？引导教师获得规律性的认知，从而达到提高水平、改进教学的目的。要跳出具体教学圈子，通过个案分析发现具有代表性的问题，并从管理上找原因，有针对性地加强对全校的教学管理。

　　中小学行政干部（含校级干部、中层行政人员）每人每学期听课不少于20节（每周深入课堂听课不少于1节），分管教学校长、教务处主任每人每学期听课不少于30节，分管教学的校长每学期还应该至少听4节实验课（其他校级干部也要关注实验教学），并做好听课评课记录，并在学校每周行政会上对听课情况进行讨论反馈，定期收集整理备查。

　　（三）教研帮扶要求。学校行政干部应积极推进教学改革与创新，参与所任教学科教研组集体备课、课后教学交流等教研活动，并在教学改革并发挥示范、带头作用。要在培养青年教师中发挥重要作用，至少与一名青年教师结成帮扶对子，帮助年轻教师加强师德修养，提高教育教学水平。

　　三、规范管理，建立行政干部任课、听评课情况汇报制度

　　各中小学应将行政干部任课、听评课列入学校教学工作计划，接受全体教师监督，并在每学期开学后的两周内，将行政干部任课情况书面上报市教育局中教科、初幼教科，并附课程表、教学工作计划等材料。

　　学校行政干部因特殊情况不能任课的，需由本人提出书面申请，经所在学校同意后，分年度向市教育局人事科报备。校级领导有会务时，可以提前安排调课，教学工作量不得降低，不得请人代课。

　　四、加强督查，实行行政干部任课、听评课奖惩制度

　　市教育局将各中小学行政干部任课、听评课列入每学期期初工作检查、教学常规落实检查、教育督导专项检查等各项检查的重要内容，组织中教科、初幼教科、市教师进修学校相关教研室、分片管校人员、学校挂钩责任督学等相关人员定期深入学校进行督查，采取查（抽查课程表、备课本、学生作业、听课评课笔记本等）、访（向教职工、学生调查）、听（听课）等明察暗访形式进行检查，并定期通报检查结果。

　　行政干部任课、听评课列为校长、干部个人考核重要内容，与校长、干部个人年度考核、职务晋升、绩效考核等挂钩。按要求任课、听评课且教学质量表现好的，在干部任用、绩效考核、评优评先等方面给予优先。任课、听评课没达到教学工作量要求的，限期责令整改，整改不到位的，根据情节轻重给予通报批评、诫勉谈话、撤销行政干部职务等处理。

　南安市教育局

　　2021年11月9日

　　（此件主动公开）