各中学、中心小学、市直学校、民办学校：

　　根据福建省、泉州市防控疫情应急指挥部和泉州市教育系统疫情防控工作要求，我市各中小学（幼儿园）9月15日已完成新一轮核酸检测，并全部从线下教学转为线上教学。为积极回应家长关切，主动服务学生需求，落实“停课不停教、不停学”要求，保障在线学习的顺利有序进行，确保线上教育教学目标如期完成，现就线上教学期间中小学校切实做好线上教育教学管理工作通知如下：

　　一、统筹安排，分类实施

　　（一）科学制定工作方案。各校要结合当前实际，研究制定疫情防控期间的中小学线上教学工作方案，做到“一校一案”。充分考虑城乡、区域、学段、学科以及学生类型等差异 ，结合“互联网+”教育的特点，兼顾网络条件相对欠优的农村偏远地区的学生，制定整体实施方案。根据学情创新教与学的方式，科学安排学生日常学习内容，指导学生在家开展有质量的学习活动，提供网络辅导、答疑等教育教学服务。

　　（二）分类分层推进实施。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作。初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学一二年级和幼儿园不得开展线上课程教学，可通过推送学习资源和活动方案等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活。广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，加强作业管理，优化作业设计，落实作业减负、提质、增效要求。

　　（三）多种形式开展教学。拓宽线上教学形式，可以广泛采用在线课程、网络直播、资源点播、在线作业、答疑互动等多种在线教学方式，为学生尽可能提供丰富的教育教学内容。一是搭建在线直播平台。各校可通过“钉钉”等直播授课工具，组织开设空中课堂，进行在线直播互动教学，或者录制微课推送，提高教学和辅导的直观效果。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和个人需求，综合利用“国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn） ”“学习强国（网址：www.xuexi.cn）”“福建省教育资源公共服务平台（网址：www.fjedu.cn）”“福建教研网（网址：www.fjspjs.com）” “泉州市教育资源公共服务平台（网址：www.qzjyzyw.com）”“南安教育云平台（网址：na.czbanbantong.com/index.action）”等平台上的优质教育教学资源在线自主学习。三是整合优化教学资源。要有效整合优化现有的教学资源，加强网络教学资源的政治审查和内容审查，尤其是意识形态和科学性审查。积极组织名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源，并进行资源优化与整合。鼓励教师积极学习借鉴优质课程案例，有机组合或创造加工，优化教学设计，丰富教学内容。四是组织线上辅导答疑。各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式，组织教师进行在线答疑辅导、作业评改，跟踪学习成效。五是组织师生操作培训。学校要组织全体师生参加线上教学平台的操作培训，实现教师和学生线下到线上的有序衔接。

　　二、精心组织，有效实施

　　（一）建立三支队伍。一是成立工作领导小组。市教育局统筹协调疫情防控有关工作，统一谋划、指导全市中小学线上教育教学管理工作。学校负责各自学校线上教育教学工作的组织领导，各校校长、书记要坚守岗位，做好本校线上教育教学管理的相关工作。二是建立学科指导组。负责制订具体的教学实施计划（含辅导计划），并及时跟进与改进线上课堂，结合过去线上教学显现出的问题，调整线上教育教学的具体内容、方式方法，防止简单地把线下常态的课堂教学照搬到线上，坚决防止超前过快的行为。同时，适当的选择推荐优质的、精品、免费的资源供学生学习使用。三是成立线上巡课组。实施“市、校、年级”三级网上巡课会诊及通报制度，通过随机“点播”听课、线上公开课、 查阅教案等，关注每位教师，关注每一堂课，及时发现教师落实教学常规中的问题，及时会诊会商，及时研究网络学校教育教学实施过程中的新办法新手段。

　　（二）制定三个计划。一是制定线上教学计划表。学校要充分考虑学生居家学习和线上教学的特点与局限，结合省、市教研部门发布的各学科各年级的“疫情防控期间教育教学学科指导意见”，合理安排教学内容与教学进度，有序开展教育教学。二是制定德育课程计划表。各校要通过德育课程，引导孩子走出疫情的困扰，关怀生命、关心社会；引导孩子们勇敢面对困难，走出挫折，心怀希望；引导孩子记住最美的“逆行者”，心怀感恩，回报祖国，回馈社会；引导孩子敬畏生命、尊重生命。三是制定学校课程实施计划。学校要以实体课堂为参照，严格执行课程表，做到学生全覆盖、学科全覆盖，有条件的学校可以选择“一校一案”，根据自己学校实际设计课程内容、时间安排、教学方式、作业布置、评价检测等，同时融合健康与饮食、实践与创造、艺术与体育、劳动与技术为一体，促进学生全面发展。

　　（三）开好三个线上会议。一是开好教师会。让全体教师明白线上教学的目的与意义，提高思想认识与站位，做到在岗、在线、在位。要做好家长的沟通工作，及时掌握学生的思想动态，做到线上教育教学工作不缺位。二是开好家长会。召开线上家长会议，可以全校一起开，也可以分年段、分班级召开，明确家长的相关要求，促进家校合作，取得家长理解、支持和配合，确保线上教育教学工作有效运行。三是开好学生会议。通过线上晨会等途径，统一思想，统一行动，引导学生理解线上教学的不易，教育孩子珍惜学习机会。

　　三、明确规则，规范管理

　　（一）加强教学人员的管理。组织动员全校教师参与在线教学工作，做好每位教师的在线教学工作记录和考勤管理，确保在线教学工作落实到人。注重团队建设，明确在线课堂教学、作业反馈、平台答疑、练习检测等各个环节的人员分工，提升教师团队作战能力。此外，教师要根据要求参与随堂在线听课，做好课后答疑、作业批改和学生的学业状态反馈。班主任也要参与在线听课，加强班级管理。学校不得强制要求所有教师参与录播或直播。

　　（二）规范学生的学习行为。健全在线考勤管理制度，让学生明确学习规则，包括作息时间、听课要求、笔记要求、回放操作、互动答疑、作业完成等时间安排，严格执行眼保健操、文体活动和自修阅读等活动安排，确保每天体育锻炼一小时，保证睡眠时间和质量，保护视力。倡导诚信和自主教育，提升学生自我管理能力。不得强行要求学生上网“打卡”点名，不得要求学生上传学习视频、打印学习资料等，防止学生因购置新的线上学习设备而增加学生家庭负担。

　　（三）密切家长的联系沟通。通过班级群等与家长保持紧密联系，让家长了解协助规则，做好学习平台下载及相关课前准备工作，确保课程顺利进行，并配合完成学习任务。要求家长要关注班主任和任课老师发送的信息等，及时与老师沟通互动，密切关注学生思想、学习、健康和生活状况，及时发现心理、行为不良倾向，积极主动干预，提供心理健康辅导，预防学生行为偏差，避免亲子关系紧张，督促孩子按时作息，确保监管效果。

　　四、紧抓备考，提升质量

　　（一）加强备考指导。要进一步加强高考、中考备考研究，及时调整教育教学工作策略，有计划推进复习备考工作。要充分利用我市在线教学的过往经验，适时组织召开线上与线下相结合的备考会议，加强对新中考新高考的命题研究，根据学生居家学习的特点，以《课程标准》和教材为依据，准确把握好教学内容深度、广度。要积极推进名师在线专题讲座，认真组织各学科在线公开课，开展在线模拟考试和分析评价，提高备考的针对性和指导性。

　　（二）加强学法指导。线上教学应立足让学生自主学习为主、教师网络课堂教学为辅的原则，在教师指导下学生开展积极主动的学习、有思维的学习，要根据课程（项目）进度按单元（或课时）提供自主学习材料、微课短视频与学习任务单，鼓励学生自主学习；要依据学生居家学习和在线教学的特点，采取多种途径加强学习指导；要通过学习任务单的形式引导学生带着任务学习教师授课视频；要通过在线提问、随堂测验、讨论区小组研讨等形式促进学生间的交流互动。

　　五、总结经验，表彰先进

　　各校要加大对线上教育教学工作的宣传，营造全社会关心支持线上教育教学工作的良好氛围，对线上教育教学工作实施过程中形成的成功经验和典型案例，要及时进行提炼与总结，积极组织开展优秀教师线上教学经验分享活动，积极开展线上教育教学工作先进事迹宣传，并将好的经验做法和表现突出的教师案例报送市教育局中教科、初幼教科。市教育局将对全市各校线上教育教学工作进行梳理与评估，对表现突出的单位和个人予以表彰。

　　六、严肃纪律，加强督导

　　（一）坚持线上教育教学的公益性。严禁学校、教师以开展线上教学名义强制学生使用收费性教学平台、教学资源和APP教学工具，严禁学校、教师组织学生违规补课。

　　（二）线上教育教学要努力实现学生全面覆盖，对因特殊原因不具备在线学习条件的学生，应提供必要帮助。要重视对抗疫一线医务人员子女的照顾，加大对学习困难学生的帮扶力度，加强对农村边远地区留守儿童、特殊群体的关爱、帮扶、指导。

　　（三）市教育局将加强对全市中小学线上教育教学工作开展情况的督查，并将其纳入学校发展性评价。对线上教学期间学校教学管理不作为，违规集中补课以及校外机构违规组织集中培训等敷衍麻痹、有令不行、有禁不止的行为一经查实，坚决严肃查处，视情况请纪检监察部门介入，追究相关单位责任人责任，绝不姑息。

　南安市教育局

　　2021年9月17日

　　（此件主动公开）